Female student smiling during group work discussion

在工作组

了解你的团队的优势和队友帮助你很好地工作,让你的最好的结果

你有你的团队,你举行第一次会议,并解决您的作业简短。现在改变你的工作组进入一队。 

探索如何你的团队成员能够建设性地共同努力,用你的个人技能恭维对方。有很多球队车型下班。了解你的学习风格或偏好可以是一个伟大的地方开始。

风格偏好:活动家,反射,实用主义者,理论家模型

该表显示了蜂蜜和芒福德他们的手工的学习风格(1992)模型的简化适应。我们的这些样式所有组合。你可能在特定情况下的主导风格偏好,但可以在不同的情况,并在不同的时间会有所不同。当你获得的经验,你可能会成为风格比较“多模式”,发展的默认风格来使用不同的学习风格,无论能力。自觉地混合和匹配的风格和策略不同情境是学习有用的技能。

 

样式 风格特征
活动家 后来的行为首先,问的问题。打开新的经验。适应性强。不太舒服单独或详细的指令工作。可以是不耐详细或冗长的理由/解释。
反射器 谨慎观察之前的任何行动。擅长数据采集/分析和“大局”的结论。倾向错过最后期限。可以更快的不断变化的形势不太适应。往往不喜欢被推向结论。
实用主义者 运用理论与技术的挑战时,兴奋。把思想工作顺其自然,但需要看到把这样的想法来工作点和效益。可以找到别人的注意力不集中刺激性的。
理论家 津津乐道的逻辑和理由,和客观性和证据为基础的思想。可以发现缺乏结构和清晰度不舒服的。在讨论感情是不是一种力量。

 

锻炼你的风格偏好

使用上述模型确定并讨论您的团队的整体风格特点。要求每个团队成员的排名对自己的风格特点以上的下列标准。你可以给自己同级别的多于一个的风格偏好。 

有没有正确或错误,或更好或更坏结果本;这是关于开放和诚实的自我评价。

 
标准 等级值
“我主要是喜欢这个” 4
“我经常是这样的” 3
“我是有时像这样” 2
“我是很少这样” 1

工作示例

这样一些工作的例子如下所示。 

NIKHIL的等级值

  • 活动家 - 1
  • 反射器 - 2
  • 实用主义者 - 4
  • 理论家 - 4

NIKHIL认为自己主要与实用主义/理论家的特点,有时反射特性,并且很少与活动家的特点。

susize的等级值

  • 活动家 - 4
  • 反射器 - 1
  • 实用主义者 - 2
  • 理论家 - 1

苏丝看到自己与大部分活动家的特点,有时与实用主义的特点,很少与反射器或理论家特性。

球队简介

一旦你拥有所有的排名自己单独就可以开始建立一个团队的个人资料。通过此表将所有配置文件一起入手,如: 

 

名称 活动家 反射器 实用主义者 理论家
NIKHIL 1 2 4 4
苏丝 4 1 2 1
Zahraa酒店 1 3 1 4
SAM 1 2 2 3
“3‘和'4S’ 1 1 1 3

 

找出其中的优势和可能的技能差距你的团队,但计数多少“3次的或” 4的有在每一列。我们把这个添加到上表中的最后一行。 

这个例子显示了所有样式占,与朝理论家风格相结合的趋势。这可能表明,提供其分配的实际问题可能是困难的。在您的项目意味着你可以制定此计划的风险和管理潜在的问题作为一个团队的开始确定这一点。  

通过识别你的团队优势你已经对将有助于你的项目成果任务一起工作。你更好地相互了解,并已经开始问题的解决,并以建设性的思考,以挑战的解决方案。

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