学生们 discussing topic in seminar

在工作组

探讨如何共同努力,研讨会和改善你的笔记

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研讨会的讨论和工作与您同行开发你的主题的理解,沟通能力和批判性思维。学习如何充分利用你的小组讨论在这里。 

研讨会的小组讨论在您的导师或讲师计划的主题。这些都是极好的学习机会。它通常是讲师的工作,分享讨论的目标,安排座位一样的介绍和实用性,引导讨论,并把研讨会结束。

虽然讲师的监督你讨论,你得到多少研讨会出来往往依赖于您和您的同事。你需要为研讨会讨论准备并愿意参加,所以大家都你的小组。讨论已成立的好处,在于尽量使大多数的机会。

制备

你通常会被要求为研讨会做准备。您的讲师将解释你需要做的,分配给你一些阅读什么。尝试只是你的研讨会开始前完成有足够的时间,而不是通过文字抢着你的阅读。准备妥善意味着你将可以参与讨论,并从类中充分受益。

当你读,写下来你有任何问题,突出显示文本的关键点。带上你的笔记你的研讨会和标记关键部分,因此您可以快速找到它们。

如果你一直无法为一个研讨会,你还是应该参加准备。您将受益于在那里,听到别人说了。 

考虑你的研讨会的主题学习其他来源,特别是如果这个问题对你很重要或将中央对你的评价。你的课程阅读清单可以帮助您开始。一些学生持与同行前讨论的研讨会之前,以澄清自己的思想和看一遍课文,尤其是对一个重要的课题。

参与讨论

参加研讨会的讨论可以提高你的学习和提高你的主题的理解。阅读下面的如何充分利用你的研讨会,并鼓励包容性的讨论我们的建议。 

5个提示如何充分利用研讨会的讨论:

  • 每个人组中发言。 使与其他学生的目光接触,而不仅仅是你的讲师。 
  • 慢慢说,说清楚。 如果您发现很难表达你的观点尝试在讨论过程中记下您的问题。其他人可以请你澄清你的点作为讨论的一部分,所以你不必是完美的第一次。
  • 积极互动听与人说话。 看的人来说,并在适当的时候微笑或点头,或检查你了解他们有一点喜欢的短语,“那么你的意思是......”或“所以在你看来......”。考虑别人在说什么,而不是用他们的发言时间来计划你的下一个贡献。
  • 是正对他人的贡献。 你可以是积极的,即使你有一个点不同意。通过确认,说明你自己的,比如之前的发言者的观点做到这一点:“我明白你的意思,但是......”或“我明白是什么让你认为,但我认为......”
  • 开到改变你的意见。 你观点可能发展变化,你从别人听到。如果您改变了主意或意识到你是误会了一点,承认这一点。如果别人的意见,帮助你改变,感谢他们了。这种诚实,开放的态度将帮助开发组中的积极性和信任。

克服害羞

你可能很难,如果你害羞的全力协助讨论。试图通过建立你的信心:

  • 设置短,可管理的目标 - 例如,制作一个讨论的一个贡献
  • 规划研讨会之前,你的贡献 - 考虑写下你的反应,你读过的讨论后文
  • 让你的组长知道你有话要说 - 赶上你组长的眼睛或考虑让他们更正式的方法,知道就好咯举手  

它可能觉得你的同龄人更有信心或见地畅谈你的主题比你觉得第一个,或者说,他们只是在等待着你去自己显示出来。大多数学生都会有同样的感觉和紧张各地的新人们了。研讨会是探索与同龄人你的主题,了解别人在你的类在一个有利的环境有很大的机会。不要害怕说出来,并参与讨论。

下载我们的修改单对如何充分利用研讨会

下载此页面为您的研讨会修订说明的PDF文件。

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